این روزها با بازگشایی مدارس متقارن شده است پرداختن به مسائل آموزش و پرورش و دغدغه های قشر زحمت کش دلسوز فرهنگیان در اولویت دارد چرا که آینده سازان کشور وابسته به دستان پر محبت فرهنگیان است.
همه بر این مسئله اذعان داریم که بعد از امنیت مهمترین موضوع هر کشور تعلیم و تربیت و به تبع نظام آموزش و پرورش است بنابراین توجه به خواسته ها و مطالبات قشر فرهنگی کشور در همه حال در اولویت قرار دارد.
امروزه همه کشورها نهاد آموزش و پرورش را اصلی ترین سنگ زیربنای توسعه قرار داده اند ولی متأسفانه در کشور ما مسئله تعلیم و تربیت به حاشیه رفته است و هیچ دولتی نتوانسته است پاسخگوی نیاز این قشر باشد و در سایه بی‌توجهی مورد غفلت واقع شده است.
بیشتر بخوانید: ارزش جایگاه معلمین در دنیا
نگاه به آموزش و پرورش، یک نگاه مصرفی است و با وجود گستردگی مجموعه اما هیچ وقت دیده نشده است و هیچ وزیری تاکنون نتوانسته است به مسئولیت خود در وزارت آموزش و پرورش پایبند باشد و با استعفاهای مکرر مدیریت این مجموعه بزرگ همواره در بلاتکلیفی رها شده است.
با توجه به شرایط موجود و اعتراضاتی که معلمان تاکنون نسبت به وضعیت خود داشتند باید دید چرا خواسته فرهنگیان به حاشیه رفته و کسی یارای پاسخگویی به این قشر را ندارد؟
ضرورت رفع موانع آموزش و پرورش
عضو فراکسیون نمایندگان ولایی در مجلس در این باره معتقد است: برای توسعه و رفع موانع آموزش و پرورش اجرای طرح های نظام هماهنگ پرداخت حقوق و رتبه بندی معلمان و توجه به میزان حقوق کم و عدم پرداخت های به موقع، تاخیر در پرداخت اضافه کاری ها و مطالبات فرهنگیان، نبود امکانات رفاهی و درمانی، وضعیت نابسامان بیمه های خدمات درمانی، نارضایتی از بیمه طلایی و به خصوص قرار داد با بیمه آتیه سازان فرهنگیان شاغل و بازنشسته، عدم پرداخت به موقع سرانه بیمه ایثارگران فرهنگی به بنیاد شهید و نبود تسهیلات لازم باید مورد توجه جدی و فوری دولت قرار گیرد.
رضایی کوچی افزود: همه می دانیم اصلی ترین چالش انسانی آموزش و پرورش به شرایط مجریان آموزش یعنی معلمان بر می گردد، مشکلات گوناگون آموزشی، اقتصادی و معیشتی معلمان موجب بی انگیزه شدن آنها شده است، نگاه مصرفی به آموزش و پرورش، سطح پایین پرداخت ها، تاخیر در انجام تعهدات، اقدامات صرفا تبلیغاتی و رسانه ای توسط دولتمردان بدون توجه به معشیت و رفاه این قشر درد لاینحل دولت ها در بخش معشیت فرهنگیان شده است.
بیشتر بخوانید: معلمان چقدر حقوق می‌گیرند؟
رضایی تاکید کرد: چرا معلم که بهره وری بالاتری نسبت به بسیاری از مشاغل و کارکنان دارند از پاداش ها و امتیازات اداری بی بهره بمانند، معلمی که اضافه کاری، حق مسکن، حق ایاب و ذهاب، حق غذا و حق بسیاری از نیازهای اصلی خود را ندارد چگونه احساس تبعیض نکند و چگونه انگیزه داشته باشد و چگونه خود را آینده ساز حکومت و جامعه بداند.
این نماینده مجلس عنوان کرد: موضوع بعدی بحث فضاهای آموزشی است که متاسفانه براساس استانداردهای فضاهای آموزشی حجم 4 دهم متر مربع برای کشور لازم است اما مسئولین وزات آموزش و پروش سرانه موجود را 5.2 دهم متر مربع اعلام می کنند که در شهرستان جهرم متاسفانه 35 درصد از فضاهای آموزشی نیازمند تخریب، نوسازی یا مقاوم سازی است.
