پایگاه خبری تحلیلی تیتربرتر

تقویم تاریخ

امروز: سه شنبه, ۲۱ آبان ۱۳۹۸ برابر با ۱۵ ربيع الأول ۱۴۴۱ قمری و ۱۲ نوامبر ۲۰۱۹ میلادی
پنج شنبه, ۲۱ شهریور ۱۳۹۸ ۰۸:۵۸
۲
۱
نسخه چاپی

طرح رتبه بندی معلمان چه زمانی اجرا می شود؟

طرح رتبه بندی معلمان چه زمانی اجرا می شود؟
رتبه بندی معلمان ،شش سالی است که در سرخط خبرهای آموزش و پرورش ، همواره بیش از یک میلیون معلم را به خود مشغول کرده است. 
به گزارشتيتربرتر؛

حاجی میرزایی چهارمین وزیری است که با روی کار آمدنش ،نوید اجرا شدن طرح رتبه بندی بین معلمان قوت گرفت. اما ناگهان خبر آمد که همزمان با آغاز سال تحصیلی جدید قرار است همان دو هزار میلیارد موعود نیز ،خرج گوشه ای از انبوه مطالبات بر زمین مانده ای شود که اکنون به مرز 20 هزار میلیارد رسیده است.

وعده ای که سه ماه تمام ،حسینی سرپرست دیروز  وزارتخانه ، هر روز با آب و تاب تمام تحقق آن را رسانه ای می کرد، امروز زیر آواری از  مطالبات ، در حال دفن شدن است.

گویا ،گردش روزگار به کام رتبه بندی نیست. به نظر می رسد از  افزایش 400 تا 600 هزار تومانی به حقوق معلمان تا اطلاع ثانوی خبری نیست.

بیشتر بخوانید: روحانی کار را برای حاجی میرزایی سخت کرد

هنوز تا بیخته شدن آرد رتبه بندی ،خمیر کردن و چسباندن آن  بر تنور اجرا ، راه بسیار است. باید صبوری پیشه کرده ، همراهی کرد.

دلم به حال وزیر تازه واردی می سوزد که خطر را به جان خریده  وارد حوزه پر چالشی شده است که دست و پنجه نرم کردن با هریک از آنها ،  یک" رویین " تن تمام عیار می خواهد!

واقعی سازی بودجه آموزش و پرورش ،رسیدن به قیمت تمام شده و واقعی آموزش در ایران ، متناسب سازی نسبت دانش آموز به معلم ،ساماندهی و تامین نیروی انسانی از جمله، ابر چالش هایی است که در دولت روحانی ،تاکنون سه وزیر را به زانو در آورده است.

در آموزش و پرورش نباید" بی گدار به آب زد". کافی است دهانی بی موقع باز شود، همان مستمسکی می شود برای کوک کردن ساز  ناسازگاری با آموزش وپرورش !

وقتی وزیری در این کشور ،پایه و اساس دکترین خود را برمازاد یا زیادی بودن بیش از 250 هزار معلم استوار می کند در حقیقت ،  خشت نخستین را چنان کج نهاده است که تا ثریا می رود دیوار کج !

با این استدلال باید تسلیم همان چرتکه اندازی شد که با تقسیم 13 میلیون دانش آموز مدارس دولتی بر یک میلیون حقوق بگیر آموزش و پرورش ،مدعی است نسبت یک به سیزده ، نسبتی نامتعارف و پرهزینه است وآموزش و پرورش دولتی،بخشی ناکارآمد،فاقد بهره وری و کارآیی لازم است.

تاکنون کمتر کسی دیده ام پاسخی اقناع کننده برای این مغالطه داشته باشد. 

نتیجه چینش چنین "صغرا و کبرایی "می شود سوق دادن آموزش و پرورش به لبه پرتگاه خصوصی سازی و نیاز مبرم آن به منابع مالی،  چاه ویلی ! می شود که هرگز پر شدنی نیست !

بیشتر بخوانید: پرداخت مطالبات فرهنگیان به واقعیت نزدیک شد

در این مغالطه بزرگ آماری ، علاوه بر حلقه مفقوده نوع کارکرد و کیفیت آموزش ، آنچه بیش از همه پنهان مانده است نادیده گرفتن پراکندگی و گستره عظیم  خدمت رسانی به طیف وسیعی از کودکان لازم التعلیم در جغرافیای ایران است که حفظ پوشش تحصیلی بالا ، آن را گریز ناپذیر می کند.  

همزمان شدن، تعویق چند باره "رتبه بندی" با آمدن حاجی میرزایی ،این شائبه را بیشتر تقویت می کند که او نیز مانند  پیشینیان خود در این دولت  ،کاری از پیش نخواهد برد.

بعید به نظر می رسد وی حریف قدری برای مقابله با ابرچالش هایی باشد که  فانی را در تشک آموزش و پرورش ، درجا ضربه فنی کرد !

حاجی میرزایی مردی آرام و بی حاشیه اما ناتوان در حل معضلات آموزش و پرورش است که بایدتا دوسال آینده وی را همراهی کرد./ابراهیم سحرخیز



+ 2
مخالفم - 0
نظرات : 1
منتشر نشده : 0
 
ir
+0
unlike
-0
معلم ۹۸/۰۶/۲۱ - ۱۳:۲۰
پاسخ
comments سیاست و تصمیم بزرگان بر این است که ضعیف تر ین و نا کارآمدترین وزرا برای آموزش و پرورش انتخاب شود.
 

شما هم می توانید دیدگاه خود را ثبت کنید



کد امنیتی کد جدید

تمام حقوق مادی و معنوی این پایگاه محفوظ و متعلق به سایت تیتربرتر می باشد .
هرگونه کپی و نقل قول از مطالب سايت با ذكر منبع بلامانع است.

طراحی سایت خبری