به گزارش تیتربرتر؛ عدم برگزاری کنکور سراسری 99 یکی از مهمترین و سخت‌ترین پیامدهای ویروس کرونا برای نظام آموزشی کشور محسوب می شود. تداوم شرایط سخت ناشی از شیوع این بیماری موجب تغییر در روند آموزش مدارس و دانشگاه‌ها شد. در این راستا با توجه به تعطیلی مراکز آموزشی و عدم زمان بندی مدون و مناسب برای کنکور سال جاری؛ تغییراتی را در زمان برگزاری آن اعمال شد.
زمان برگزاری کنکور سال 99
با توجه به استمرار آموزش‌های مجازی مدارس و مشخص نبودن پایان ترم تحصیلی دانش‌آموزان، زمان برگزاری کنکور سراسری که پیش از این قرار بود در تیرماه 99 برگزار شود، مشخص نیست و مطابق تصمیمات گرفته شده حداکثر 20 روز پس از پایان امتحانات مدارس این کنکور برگزار میشود.
داوطلبان شرکت در کنکور 99 که پیش از این موفق به ثبت‌نام نشدند می‌توانند با توجه به اطلاعیه‌های سازمان سنجش آموزش کشور برای اعلام مهلت جدید ثبت‌نام در هفته آخر اردیبهشت ماه برای ثبت‌نام اقدام کنند.
مبنا قرار گرفتن ۸۰ درصد محتوای کتاب‌های پایه ۱۲ در کنکور
علیرضا کمرئی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به این پرسش که آیا مبنای کنکور تمام محتوای کتاب‌های درسی دانش‌آموزان در پایه دوازدهم خواهد بود؟ اظهار کرد: در پایه دوازدهم آموزش دانش‌آموزان تا پایان کتاب‌های درسی انجام میشود و اصل بر استمرار آموزش است.
وی افزود: در ارتباط با سازمان سنجش گفتگوهایی انجام شد تا روی میزانی از محتوای کتاب‌های درسی توافق کنیم که اطمینان حاصل شود همه دانش‌آموزان کشور این مقدار از محتوا کتاب‌های درسی پایه دوازدهم را آموزش دیده‌اند.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: پیشنهاد ما 80 درصد محتوای کتاب های درسی است و این را به سازمان سنجش نیز اعلام کرده‌ایم اما آنها باید تصمیم بگیرند و سوی آنها اعلام قطعی شود.
جزئیاتی از شیوه برگزاری امتحانات دانش‌آموزان
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه امتحانات پایه دوازدهم به صورت حضوری برگزار میشود درباره برگزاری امتحانات در ۱۱ پایه دیگر توضیحاتی داد.
علیرضا کمرئی با اشاره به اینکه کرونا در 80 درصد نظام‌های آموزشی دنیا اختلال ایجاد کرد و واکنش‌های جدیدی ایجاد شد، اظهار کرد: کرونا شرایط متفاوتی ایجاد کرده است که می‌توان به عنوان فرصت برای افزایش توانمندی سیستم آموزشی و ورود به شرایط جدیدی به عنوان جریان مثبت تلقی شود اما از جهت عادت به مدارس سنتی و یادگیری و تعامل در مدرسه که ابعاد تربیتی هم دارد تفاوت هایی را ایجاد کرده که ممکن است خوشایند نباشد.
وی افزود: وقتی مشخص شد تعطیلات طولانی میشود باید برنامه‌ریزی میان مدت انجام می‌دادیم به گونه‌ای که ممکن بود تعطیلات، کل زمان آموزش را تحت تاثیر قرار داده و تا پایان سال تحصیلی بازگشت به مدرسه نداشته باشیم در این ایام صدا و سیما به آموزش و پرورش کمک کرد و از 7 اسفند وارد گفت‌وگو شدیم و از 10 اسفند آموزش‌های تلویزیونی در سه شبکه آغاز شد و تا به امروز 1020 برنامه تولید شده است.
بیشتر بخوانید: جزییاتی از زمان بازگشایی مدارس، امتحانات نهایی مدارس و کنکور 99
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه ارزیابی‌هایی داریم که بیشتر مبتنی بر اظهارنظر کارشناسان، معلمان و مدیران است، گفت: تا امروز بیش از 9 میلیون بار آموزش‌های تلویزیونی دانلود شده است و این بدین معناست که توجه به آموزش‌ها مناسب بوده است. البته روش نخست آموزش تلویزیونی است و روش دوم آموزش‌های پراکنده در فضای مجازی بود که از سوی معلمان به صورت خودجوش انجام شد.
کمرئی تصریح کرد: آموزش و پرورش برای انسجام به آموزش‌های مجازی شبکه شاد را به عنوان شبکه آموزش دانش‌آموزی که فضای کاملا اختصاصی دارد راه‌اندازی کرد و قرار است 15 میلیون دانش‌آموز و معلمان را پوشش دهد و متناسب با مدرسه حقیقی، مدرسه در فضای مجازی تشکیل میشود، کلاس‌های درس دانش آموزان با همان معلمان برگزار میشود، یعنی سه زنگ دارند و در میان هر کلاس، زنگ تفریح نیز وجود دارد؛ البته زمان کلاس‌های درس کوتاه‌تر است.
افرادی که به فضای مجازی دسترسی ندارند، چگونه آموزش می‌بینند؟
وی با اشاره به اینکه تاکنون 85 درصد مدارس کشور از تعداد 110 هزار مدرسه به شبکه شاد پیوسته‌اند، درباره افرادی که به فضای مجازی دسترسی ندارند، گفت: برای آنها راه سوم پیش گرفتیم و از طریق ارسال جزوات و درسنامه‌ها با کمک راهبران آموزشی در مناطق روستایی و عشایری و دهیاران جریان آموزش را پیگیری می‌کنیم.
امتحانات دانش آموزان چگونه برگزار میشود؟
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش درباره برگزاری امتحانات مطرح کرد: ارزشیابی و امتحانات فرصتی است تا بررسی کنیم یادگیری انجام شده است یا خیر. تمرکز ما روی جریان یاددهی و یادگیری است، امتحانات پایه دوازدهم به جهت آنکه نهایی است حتماً حضوری خواهد بود اما 11 پایه دیگر ممکن است امتحانات به صورت غیرحضوری باشد و ارزیابی معلمان از نمرات مستمر و تکالیف فضای مجازی مدنظر باشد.
همچنین معلم مجاز است در فضای مجازی سنجش‌ها و آزمون‌هایی را انجام دهد، البته این روش هنوز نهایی نشده است و اگر مجاز نباشیم امتحانات را به صورت حضوری برگزار کنیم این شیوه مدنظر است اما اگر شرایط اجازه دهد اولویت این است که امتحانات حضوری باشد.
گردآورنده: الهام خلیلی خو
