به گزارش تیتربرتر؛ محسن حاجی میرزایی در صفحه شخصی خود در توییتر با اشاره به اینکه بیش از۵۰۰هزار دانش آموز اتباع خارجی داریم، نوشت: آنها هم می‌توانند از امکانات و ظرفیت شبکه "شاد" همانند دانش آموزان ایرانی بهره‌مند شوند.
نحوه ورود دانش‌آموزان غیرایرانی به سامانه «شاد»
وی در ادامه آورده است: دانش آموزان غیرایرانی می‌توانند با وارد کردن کد ۱۱رقمی اتباع خارجی خود به جای کد ملی، وارد سامانه "شاد" شوند.
دلیل «خطای ۴۰۳» برای ثبت‌نام در شبکه شاد چیست؟
در پاسخ به پرسشی مبنی بر عدم احراز هویت دانش آموزانی که از سیمکارت‌هایی به جز همراه اول استفاده می کنند اظهار کرد: مشکلی در این زمینه برای دانش آموزان وجود ندارد و وورد آنها ارتباطی به سیمکارت ندارد.
وی افزود: شماره همراه دانش آموزان چک نمی شود و با هر شماره‌ای امکان ورود دارند، ولی شماره مدیران و معلمان چک می‌شود.
سرپرست مرکز برنامه‌ریزی و فناوری و اطلاعات وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه حتی ما مواردی را داشته‌ایم که یک معلم با شماره همراه خودش توانسته دانش آموزان خود را عضو کلاس کند گفت: شماره همراه برای عضو گروه شدن مهم نیست اما برای استفاده باید ابزارشان جدا شود.
شرفی در پاسخ به پرسش برخی معلمان مبنی بر عدم امکان حذف اسامی در لیست کلاس نیز گفت: قبلا این امکان وجود نداشت ولی امکان حذف را برای معلمان و مدیران اضافه کرده‌ایم که بتوانند این کار را در صورت لزوم انجام دهند.
بیشتربخوانید: طریقه ثبت نام در سامانه شاد آموزش و پرورش
وی همچنین درباره ورود اطلاعات کسانی که شناسنامه المثنی دارند نیز گفت: برای آنها قسمت سریال چک نمی‌شود و بخش عددی را وارد کنند، می توانند ثبت نام کنند.
سرپرست مرکز برنامه‌ریزی و فناوری و اطلاعات وزارت آموزش و پرورش درباره خطای ۴۰۳ نیز توضیح داد و گفت که این خطا مربوط به افرادی است که از فیلترشکن و وی پی ان استفاده می کنند. چون هنگام فعال بودن وی پی ان، آی پی خارج از کشور استفاده می شود ولی دیتاسنتر شبکه شاد داخل ایران است لذا هنگام احراز هویت با خطا مواجه می‌شوند.
شرفی افزود: یک علت هم به اشتراکات دیتا برمی گردد. بیشتر ۱۲ هزار مورد خطای ۴۰۳ داشتیم که مربوط به وی پی ان بود و با خاموش کردن وی پی ان مشکل حل می شود.
وی همچنین درباره حضور دانش‌آموزان عشایری در شبکه شاد که امکان دسترسی به اینترنت ندارند نیز گفت: طرحی را با سازمان فناوری اطلاعات وزارت ارتباطات در دست پیگیری داریم که مدارس عشایری هم به شبکه متصل شوند و از سامانه تحت وب استفاده کنند. در تلاشیم تا امکاناتی برای آنها فراهم کنیم.
بیشتربخوانید: راه اندازی شبکه شاد
نتیجه جلسه فرهنگیان با نوبخت چه بود؟
در این جلسه ابتدا مسئولین وزارت آموزش و پرورش گزارشی از اجرای نظام رتبه بندی فرهنگیان و افزایش امتیازات فصل دهم قانون مدیریت خدمات کشوری در آن وزارت خانه را ارائه کردند.
سپس نمایندگان تشکلهای فرهنگیان با اشاره به نحوه و آثار اجرای همزمان نظام رتبه بندی و افزایش امتیازات فصل دهم قانون مدیریت خدمات کشوری تاکید کردند که این موضوع موجب شده است تا رتبه های مختلف اعم از پایه، ارشد، خبره و عالی همه در یک سطح قرار گیرند و عملا اهداف نظام رتبه بندی مخدوش و باعث نارضایتی بخشی از فرهنگیان شده است.
پس از ارائه نقطه نظرات نمایندگان تشکلهای فرهنگیان، دکتر نوبخت با تایید وارد بودن نقدهای فرهنگیان بر نحوه اجرای همزمان رتبه بندی و افزایش امتیازات فصل دهم قانون مدیریت خدمات کشوری اظهار داشت: هرچند دولت و سازمان برنامه و بودجه کشور به منظور تکریم فرهنگیان مبالغ و اعتبارات قابل توجهی را برای اجرای نظام رتبه بندی و همچنین افزایش امتیازات فصل دهم قانون مدیریت خدمات کشوری اختصاص داد لکن به دلیل عدم تحقق اهداف نظام رتبه بندی که خاص و ویژه فرهنگیان است باید این نظام همچنان از ابتدای سال99 استمرار یابد که این جمع بندی مورد تایید سایر اعضا قرار گرفت.
از این رو مقرر شد تا چگونگی سازوکار استمرار نظام رتبه بندی در جلسه ای که روز جمعه 29فروردین با حضور نمایندگان تشکلهای فرهنگیان و مسوولان نظام آموزش و پرورش و سازمان امور اداری و استخدامی کشور برگزار می شود کارشناسی و تدوین ونتیجه آن در جلسه روز شنبه 30 فروردین 1399 با حضور نوبخت نهایی و با فوریت اجرایی شود.
نویسنده: علی اکبررضایی
