خبرنگار آموزش و پرورش تیتربرتر گزارش می دهد؛ کسر ۴۵ و ۲۵ درصد از حقوق دانشجومعلمان به صورت ثابت مبتنی بر قانون نیست راهکار حل مسئله، اصلاح بهای تمام شده برای هر دانشجو در مجلس است.

دانشگاه فرهنگیان اگر چه وظیفه مهم تربیت معلم برای نظام آموزش و پرورش کشور را بر عهده دارد، اما سال‌هاست این دانشگاه متناسب با نیاز آموزش و‌پرورش برای تأمین معلم، محور توجه نبوده است و مدعای این کلام، کاهش ظرفیت پذیرش دانشجو و محرومیت دانشگاه فرهنگیان از حداقل امکانات رفاهی و خوابگاهی است که حالا هم اختصاص نیافتن سرانه رفاهی به دانشگاه فرهنگیان موجب اعتراض دانشجومعلمان شده است.

دانشگاه فرهنگیان حتی از نظر نسبت دانشجو به عضو هیئت علمی و از نظر فضای آموزشی نیز نیازمند توجه اساسی است.

از سوی دیگر کسر هزینه‌های شبانه‌روزی به طور ثابت و یکسان و بدون توجه به استفاده دانشجویان از این خدمات (25 درصد برای دانشجویان غیرخوابگاهی و  45 درصد برای دانشجویان خوابگاهی)، موضوعی است که از ابتدای تأسیس دانشگاه وجود داشته است.

با این وجود حسین خنیفر؛ رئیس دانشگاه فرهنگیان بر این باور است؛ کسر 45 درصد از حقوق دانشجو معلمان از موارد قانونی است که از گذشته در تربیت معلم بوده و اکنون نیز انجام می‌شود! با توجه به هزینه‌ها برای خوراک، اسکان و ارائه برخی امکانات دیگر به دانشجومعلمان، اگر این مقدار کسر شده به دانشجویان برگردانده شود، تکلیف قانونی در این‌باره نیز از دوش دانشگاه برداشته می‌شود.

در سوی دیگر حجت‌الله بنیادی استاد دانشگاه فرهنگیان اصرار دارد که کسر 45 و 25 درصد از حقوق دانشجومعلمان هیچ مبنای قانونی ندارد و در این باره مستندات مختلفی را مطرح می‌کند؛ او حتی معتقد است که در قانون متعهدین خدمت نیز مجوزی برای کسر 45 درصد از حقوق دانشجومعلمان وجود ندارد.

حجت‌الله بنیادی استاد دانشگاه فرهنگیان در یادداشتی به بررسی غیرقانونی بودن کسر 45 و 25 درصد از حقوق دانشجومعلمان و ارائه مستندات در اینباره پرداخته است.

مشروح یادداشت او بدین شرح است:

 کسر 45 و 25 درصد از حقوق دانشجومعلمان متعهد خدمت تحت عنوان هزینه غذا و خوابگاه مغایر با عدالت، قانون و منطق است.

رشد 25 درصدی تعداد دانشجو و رشد کمتر از 5 درصدی اعتبارات هزینه‌ای عمومی(دولتی)، سه برابر شدن درآمد اختصاصی و لحاظ کردن کسر 45 درصد و 25 درصد از حقوق و مزایای دانشجو معلمان به عنوان درآمد اختصاصی از مسائل منحصر به ‌فرد بودجه دانشگاه فرهنگیان در سال 1399 است.

تخصیص683 هزار تومان اعتبار رفاهی دولتی در سال 1396 و کاهش آن به 634 هزار تومان در سال 1399، سهم سرانه دولتی نیم برابری در سال 1396 و تنزل آن به حدود یک چهارم نسبت به دانشگاه شهید رجایی از دیگر نکات بودجه سال 1399دانشگاه فرهنگیان است.

تربیت معلم؛ قربانی سیاست‌زدگی، چند مرجعی، ناعدالتی و تبعیض

عدم تدوین و تصویب نظام تربیت معلم، شتاب‌زدگی و ضعف و نقص در اساسنامه، راه ندازی دانشگاه قبل از تصویب زیر نظام تربیت معلم و واگذاری و تغییر مأموریت سه دانشگاه بزرگ تربیت معلم کشور، برخی از اقدامات عجولانه و سیاست‌‏زده در تربیت معلم کشور است.

این اقدامات از یکسو سبب شده است مشکل کمبود معلم سال به سال حادتر و از سوی دیگر نیز کیفیت تربیت معلم و بهره‌مندی دانشجومعلمان از امکانات آموزشی و رفاهی با تنگنای روز افزون مواجه شود. یکی از مصادیق بارز سیاست‌زدگی و یکی از اساسی‌ترین مسائل دانشگاه فرهنگیان، مغایرت اساسنامه این دانشگاه با مبانی نظری تحول در آموزش و پرورش است.

نبود ارتباط ساختاری میان نظام تربیت معلم و نظام تولید محتوای آموزشی از دیگر ضعف‌هایی است که پس از تأسیس دانشگاه فرهنگیان ایجاد شده، بی‌توجهی دانشگاه فرهنگیان به مأموریت‏‌های تعیین‌شده در اساسنامه، مطرح‌کردن طرح‌های نسنجیده و غیر قابل اجرا و توسعه غیر منطقی واحدهای این دانشگاه در برخی شهرها همانند آرادان در استان سمنان نشان از یک سردرگمی و خلاء برنامه‌‏ریزی در نظام تربیت معلم و این دانشگاه است.

افزایش هرساله تعداد معلمان خرید خدمات آموزشی

افزایش هر ساله تعداد معلمان خرید خدمات آموزشی بدون طی دوره‌‏های با کیفیت تربیت معلم یکی دیگر از مصادیق ناعدالتی در تأمین معلم است که با سکوت و بی اقدامی نهادهای نظارتی نیز مواجه بوده است.

مصداق دیگر ناعدالتی در تربیت معلم در میزان اعتبارات تخصیصی برای دوره یکساله مهارت‌آموزی قابل مشاهده است، پذیرفته‌شدگان دانشگاه فرهنگیان که دوره‌های آموزش معلمی را در این دانشگاه طی می‌کنند در دو گروه اصلی قرار می‌گیرند گروه نخست دانشجویان کارشناسی پیوسته و گروه دوم نیز مهارت‌آموزان دوره یکساله بر مبنای ماده 28 اساسنامه این دانشگاه.

هزینه بسیار کمتر جذب معلمان از طریق استخدام!

سرانه آموزشی دولتی برای یک دانشجوی کارشناسی در این دانشگاه در بودجه 1399 معادل 5 میلیون و 300 هزار تومان، اما برای یک مهارت‌آموز ماده 28 برای طی یک دوره یکساله 1 میلیون و 572 هزار تومان است.

در دانشگاه شهید رجایی این اعتبارات برای مهارت‌آموزان و دانشجویان کارشناسی پیوسته بیش از 7 میلیون تومان است. توجه به این نکته نیز حائز اهمیت است که سرانه دولتی تخصیص یافته برای یک دانش‌آموز دوره متوسطه دوم نیز بیش از 7 میلیون است علاوه بر سهم بسیار اندک مهارت‌آموزان ماده 28 از اعتبارات آموزشی، عدم پیش بینی اعتبارات رفاهی برای این دسته از معلمان مصداق دیگری از ناعدالتی در بودجه دانشگاه فرهنگیان است.

اکنون که وزارت آموزش و پرورش مجبور است بخش عمده نیروهای خود را از طریق دوره یکساله تربیت کند، کم‌توجهی به رعایت عدالت، باعث کاهش کیفیت آموزش و تربیت، و حذف امکان ارائه خدمات رفاهی حداقلی به این معلمان خواهد شد، اینکه در فرایند تأمین و تربیت معلم به یک فرد با مدرک دیپلم (بر مبنای قانون متعهدین خدمت) حقوق و مزایا پرداخت می‌شود و از سویی دیگر افرادی که دارای مدارک کارشناسی هستند حتی از امکانات رفاهی و آموزشی در حد یک دانشجو برخوردار نیستند، بی‌عدالتی و ظلم بزرگی است که تبعات و لطمات سنگینی را به نظام تعلیم و تربیت کشور تحمیل می‌کند. بر این اساس پیشرفت این دانشگاه و اصلاح ساختار ناصحیح، ناعادلانه و پرتبعیض بودجه این دانشگاه، نیازمند مواجهه مبتنی بر عدالت، قانون، آینده‌‏نگری و دوری از سیاست‏‌زدگی وبهره‌‏برداری‎‏های جناحی است.

مستندات کسر 45 و 25 درصد از حقوق دانشجومعلمان چیست؟

آنچه به عنوان مستند کسر 45 و 25 درصد از حقوق دانشجومعلمان مطرح شده است، تبصره (6) قانون متعهدین خدمت در آموزش‌وپرورش است. آنچه در تبصره ماده (6) قانون مذکور تأکید شده، این است که «پرداخت حقوق کارآموزی و حقوق به دانش‌آموزان و دانشجویان مذکور مانع از استفاده آنان از امکانات رفاهی عمومی از قبیل خوابگاه و ‌وام صندوق رفاه و غیره که دانشسراها و مراکز تربیت‌معلم و آموزشکده‌های فنی و دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی و حوزه‌های علمیه معمولاً در اختیار آنان قرار می‌دهند نخواهد بود، اما هزینه‌های شبانه‌روزی و هزینه خوابگاه از وجوه پرداختی کسر خواهد شد».

در قانون متعهدین خدمت دو نکته اساسی وجود دارد، نکته اول آنکه؛ ارائه خدمات رفاهی به دانشجویان متعهد خدمت همانند سایر دانشگاه‌ها و نکته دوم نیز الزام دانشجویان به پرداخت هزینه‌های غذا و خوابگاه همانند سایر دانشگاه‌ها است بنابراین بر مبنای این قانون هر دانشگاهی که دانشجوی متعهد خدمت می‌پذیرد ملزم و ملکف است، خدمات رفاهی و تغذیه را همانند سایر دانشجویان در اختیار این افراد قرار دهد و هزینه‌های مربوط را نیز بر مبنای نرخ تعیین شده برای دانشگاه‌هادریافت کند.

کسر 45 درصد از حقوق دانشجومعلمان مبتنی بر قانون نیست!

کسر هزینه‌های شبانه‌روزی در این قانون، به معنای کسر 45 یا 25 درصد یا هر درصد ثابت و معینی از حقوق دانشجومعلمان متعهد خدمت نیست از طرفی تا کنون چند ده‌هزار دانشجوی متعهد خدمت در دانشگاه‌های مختلف کشور تحصیل کرده‌اند، از حقوق و مزایای قانونی بهره‌مند شده‏ و نسبت به پرداخت هزینه غذا و خوابگاه اقدام کرده‌اند، اما مسئله و موضوعی تحت عنوان کسر 25 درصد و 45 درصد نداشته‌اند، لذا کسر 45 درصد و 25 درصد مبتنی بر قانون نیستو لغو آن نیز نیاز به قانوگذاری جدید ندارد.

اگر عده‌ای بر این باورند که پرداخت حقوق به دانشجویان در زمان تحصیل منطقی نیست و نتایج زیانباری دارد، بهتر است به جای اقدام خلاف قانون، پیگیر لغو قانون متعهدین خدمت به طور کامل یا حداقل درج مجوزی برای برداشت 45 درصد از حقوق دانشجویان باشند.

سنگ بنای کسر 45 درصد از حقوق دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان در مصوبه سال 1391 هیأت امناء و در زمان وزارت آقای حاجی بابایی نهاده شده است. هیأت امناء دانشگاه در سال 1391 این گونه مصوب می‌کند: «وزارت آموزش‌وپرورش حسب تبصره 1 ماده 20 اساسنامه، 45 درصد حقوق متعهدین خدمت را جهت هزینه خوابگاه (10 درصد) و غذا (35 درصد) به حساب متمرکز دانشگاه واریز کند.

در پیوست مصوبه مذکور بخشنامه مورخ 8 اردیبهشت 72 با امضای معاون تأمین و تربیت نیروی انسانی وقت قرار دارد که دارای سه بند زیر است:

1. 20 درصد از مجموع حقوق کارآموزی ماهانه دانش‌آموزان دانش‏سراهای تربیت‌معلم جهت هزینه‌های غذایی و 10 درصد جهت هزینه‌های خوابگاهی کسر و مابقی پس از کسر هزینه‌های بیمه و خدمات درمانی به دانش‌‏آموزان پرداخت شود.

2. 25 درصد مجموع حقوق و فوق‏‌العاده شغل دانشجویان مراکز تربیت‌معلم جهت هزینه‌های غذایی و 10 درصد جهت هزینه‌های خوابگاهی کسر و مابقی پس از کسر هزینه‌های بیمه و خدمات درمانی و سایر کسور قانونی به دانشجویان پرداخت خواهد شد.

3. از حقوق دانشجویان متعهد خدمت دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی، هزینه‌های بیمه عمر، بیمه خدمات درمانی و سایر کسور قانونی کسر و مابقی به دانشجویان پرداخت خواهد شد.

در بند (4) این بخشنامه نیز ذکر شده است: دانش‌آموزان و دانشجویانی که برابر مقررات از امکانات خوابگاهی یا شبانه‌روزی و یا هر دو استفاده نمی‌کنند، مشمول کسر هزینه‌های مربوط نمی‌شوند و حقوق و مزایای آنان پس از کسر کسور قانونی به آنان پرداخت می‌شود.

نکته بسیار مهم در مورد این بخشنامه این است که این بخشنامه در زمانی صادرشده که برای تأمین و تربیت‌معلم؛ سه گروه مؤسسه شامل: دانشسراهای تربیت‌معلم، مراکز تربیت و دانشگاه‌ها (بر مبنای قانون متعهدین خدمت) فعالیت داشتند.

در بند 1 و 2 بخشنامه مذکور که خاص دانشسراها و مراکز تربیت‌معلم است، به ترتیب 20 و 25 درصد برای هزینه غذا و 10 درصد برای هزینه خوابگاه تعیین شده است.

چرا کسر درصدی از حقوق دانشجومعلمان قانونی نیست؟!

در بند (3) این بخشنامه که برای دانشجویان متعهدین خدمت آموزش‌وپرورش است، هیچ مبلغی تحت عنوان هزینه شبانه‌روزی از دانشجویان کسر نمی‌شود و پرداخت هزینه‌های شبانه‌روزی به دانشگاه محل تحصیل، به خود دانشجویان واگذار شده است؛ بنابراین نه در قانون مدیریت متعهدین خدمت و نه در سوابق اجرای این قانون مجوزی برای کسر از حقوق دانشجویان متعهد خدمت به صورت درصدی وجود ندارد و آنچه به آن استناد می شود، برداشتی ناصحیح و کاملاً مغایر با قانون متعهدین است.

از آنجا که کسر 45 درصد از حقوق دانشجویان متعهدین خدمت در مغایرت صریح با قانون است و حتی در مراکز تربیت معلم نیز حداکثر 35 درصد کسر می شده و نه 45 درصد، می توان نکات ذیل را در مورد قانون متعهدین خدمت قابل تأمل دانست:

1. مطابق قانون متعهدین خدمت در آموزش‌وپرورش که در اساسنامه دانشگاه به آن استناد شده است، مجوزی برای کسر مبالغی تحت عنوان هزینه خوابگاه و غذا برای دانشجویانی که از این امکانات استفاده نمی‌کنند وجود ندارد. لذا کسر 25 درصد به طور ثابت از همه دانشجویان مجوزی ندارد.

2. کسر درصدی از حقوق دانش‌آموزان دانشسراها و دانشجومعلمان مراکز تربیت بر مبنای یک بخشنامه با امضای معاون تأمین و تربیت نیروی انسانی وقت بوده است، لذا استناد به این بخشنامه فاقد سندیت و اعتبار برای نقض قانون مصوب مجلس است.

3. کسر درصدی از حقوق در این بخشنامه برای دانش‌آموزان معلمان دانشسراها (25 درصد) و دانشجو معلمان مراکز تربیت معلم(35 درصد) بوده و در این بخشنامه مجوزی برای کسر درصدی از حقوق دانشجویان متعهد خدمت وجود ندارد.

4. در هیچ بندی از اساسنامه دانشگاه فرهنگیان یا قانون متعهدین خدمت الزام و اجباری برای شبانه‌روزی بودن دانشجویان این دانشگاه وجود ندارد و آنچه مبنای عمل قرار گرفته استنباط‌ها و تصورات برخی افرادا از رویه گذشته مراکز تربیت معلم است.

5. بر مبنای منطق و عدالت و مطابق بند(4) بخشنامه «دانش‌آموزان و دانشجویانی که برابر مقررات از امکانات خوابگاهی یا شبانه‌روزی و یا هر دو استفاده نمی‌کنند مشمول کسر هزینه‌های مربوط نمی‌شوند و حقوق و مزایای آنها پس از کسر کسور قانونی به آنها پرداخت می‌شود.» بنابراین کسر 25 درصد به طور ثابت از همه دانشجویان مغایر با قانون و ظلم مضاعف در حق دانشجویانی است که از این امکانات استفاده نمی‌کنند.

6. مطابق بند (3) بخشنامه «از حقوق دانشجویان متعهد خدمت دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی، هزینه‌های بیمه عمر، بیمه خدمات درمانی و سایر کسور قانونی کسر و مابقی به دانشجویان پرداخت خواهد شد.» بر مبنای این بند، آموزش‌وپرورش فقط مجاز است از حقوق دانشجویان متعهد خدمت « هزینه‌های بیمه عمر، بیمه خدمات درمانی و سایر کسور قانونی» را کسر کند.

چرا کسر 45 و 25 درصد حقوق در دانشگاه شهید رجایی انجام نمی‌شود ؟

مقایسه عملکرد دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی که دارای دو مأموریت یکسان و دانشجویان هر دو آنها نیز تابع قانون مدیریت خدمات کشوری و قانون متعهدین خدمت هستند، نشانگر ساختار نامناسب بودجه‌ای و عملکرد مغایر با قانون دانشگاه فرهنگیان در کسر از حقوق دانشجویان است. در دانشگاه شهید رجایی در بودجه سال 1398 برای هر دانشجوی مهارت‌آموز بیش از 6 میلیون و 600 هزار تومان ولی در دانشگاه فرهنگیان کمتر از 1 میلیون و 400 هزار تومان تخصیص یافته است. در دوره کارشناسی پیوسته نیز در بوجه سال 1398 برای هر دانشجوی دانشگاه شهید رجایی 7 میلیون و 600 هزار تومان و در دانشگاه فرهنگیان 6 میلیون و 300 هزار تومان تخصیص یافته است.

تفاوت سه برابری سرانه رفاهی یک دانشجو در دو دانشگاه

در بودجه سال 1398در بخش خدمات رفاهی اعتبار تخصیص یافته دولتی به هر دانشجو در دانشگاه فرهنگیان، 418 هزار تومان و در داشگاه شهید رجایی 1 میلیون و 850 هزار تومان است. این ارقام در سال 1399 به 633 هزار تومان و 2 میلیون و 315 هزار تومان تغییر یافته است بنابراین تفاوت سه برابری در سرانه رفاهی یک دانشجو در دو دانشگاه با مأموریت و وظایف یکسان ، قطعاً به دلیل وجود قانون متعهدین خدمت و برقراری حقو ومزایا برای این دانشجویان نیست.

بهترین کشورهای جهان برای تحصیل 2020

بهترین کشورهای جهان برای تحصیل در سال 2020 شاید موضوع داغی باشد برای آن دسته از دانشجویان یا حتی دانش آموزانی که سودای مهاجرت تحصیلی و رقم زدن آینده ای درخشان برای خود را در سر دارند. تب مهاجرت امروزه در کشور ما به تعداد قابل توجهی از افراد تسری پیدا کرده است که غالب این افراد جوانان دانشجو هستند.

بهترین کشورهای جهان برای تحصیل در سال 2020 شاید موضوع داغی باشد برای آن دسته از دانشجویان یا حتی دانش آموزانی که سودای مهاجرت تحصیلی و رقم زدن آینده ای درخشان برای خود را در سر دارند. تب مهاجرت امروزه در کشور ما به تعداد قابل توجهی از افراد تسری پیدا کرده است که غالب این افراد جوانان دانشجو هستند. از طرفی به جرئت می توان گفت که مهاجرت تحصیلی آسان ترین راه مهاجرت علی الخصوص به کشور های top و مترقی جهان است. اما سوال اینجاست که مهاجرت تحصیلی به چه کشورهایی می تواند بهترین گزینه برای رقم زدن آن آینده روشن و درخشان باشد؟

پر واضح است که شرایط مالی، رشته یا مقطع تحصیلی، علایق کاری و اهداف هر متقاضی مهاجرت تحصیلی متفاوت است و نمی توان برای همه اشخاص یک کشور را بعنوان « بهترین گزینه برای مهاجرت تحصیلی در سال 2020 » معرفی نمود یا به اصطلاح عامیانه یک نسخه را برای همه پیچید؛ اما می توان با آگاهی و شناخت از فاکتور ها و ریز فاکتور هایی ، بهترین کشورهای جهان برای تحصیل و مناسب ترین گزینه را بر اساس شرایط شخصی خود انتخاب نمایید.

برخی از این پارامترها و فاکتور ها عبارتند از :

شرایط مالی دانشجو

به جرئت می توان گفت که به زعم بسیاری از افراد مهمترین فاکتور در پروسه مهاجرت تحصیلی وضعیت و شرایط مالی دانشجو و میزان پولی است که حاضر است برای مهاجرت تحصیلی خود پرداخت نماید. هزینه های مهاجرت تحصیلی به سه بخش تقسیم می شوند :

1. هزینه های اخذ پذیرش و ویزا

این قبیل هزینه ها در واقع هزینه های مربوط به آماده سازی متقاضی برای مهاجرت تحصیلی است. این هزینه ها شامل هزینه های اخذ مدرک زبان ، هزینه های اخذ پذیرش از دانشگاه مورد نظر، هزینه های اخذ ویزا، بلیط هواپیما و ... می باشد و بعنوان انرژی اولیه به جهت استارت مهاجرت تحصیلی به نام برده می شوند. در این میان کشورهایی هستند که برای شروع فرآیند تحصیل نیازی به مدرک زبان ندارند، بعنوان مثال تحصیل در کشور فنلاند بویژه در مقطع لیسانس نیازی به ارائه مدرک زبان ندارد. به جهت کسب اطلاعات بیشتر می توانید عبارت « تحصیل در فنلاند بدون مدرک زبان + ملک پور »‌ را سرچ کنید تا اطلاعات آن به طور کامل در اختیار شما قرار گیرد.

از جمله مهم ترین هزینه های اولیه ، نشان دادن میزان تمکن مالی به سفارت است که باید با پرینت حساب بانکی به آفیسر صدور ویزا ارائه شود. به طور کلی یک فرمول برای میزان تمکن مالی وجود دارد :

هزینه یک سال شهریه تحصیلی + هزینه های زندگی دانشجویی برای یک سال

شما بمنظور متقاعد کردن سفارت باید این مبلغ را به مدت حداقل 3 تا 6 ماه در حساب بانکی خود داشته باشید که عمدتا باید منبع این پول مشخص باشد تا ویزای تحصیلی خود را اخذ نمایید.

2. شهریه تحصیلی

تحصیل در برخی از کشور ها رایگان است و در برخی دیگر دانشجویان ملزم به پرداخت شهریه هستند. از جمله کشورهایی که تحصیل در آنها رایگان است می توان به آلمان ، اتریش ، نروژ و فرانسهاشاره کرد. لذا بر اساس فاکتور هزینه ها شما مایل باشید که مقصد تحصیلی خود را در بین این کشور ها انتخاب کنید، در واقع بهترین کشور جهان برای تحصیل مطابق شرایط شما این گزینه ها می باشند.

3.  هزینه های زندگی دانشجویی

پس از پرداخت هزینه های اولیه و اثبات میزان تمکن مالی ، هزینه های زندگی دانشجویی مهمترین فاکتور در بحث مهاجرت تحصیلی برای بسیاری از افراد است. هزینه ها و مخارج زندگی در برخی از کشورها بسیار گران و در برخی از کشورها مقرون به صرفه است. در این میان تحصیل در مجارستان در بین کشورهای اروپایی بسیار گزینه خوبی است. زیرا مجارستان از جمله ارزان ترین کشورها در بین کشورهای اروپایی است و یک دانشجو حتی با 500 تا 700 یورو در ماه می تواند مخارج زندگی دانشجویی خود ( از جمله خوراک، پوشاک، مسکن، لوازم و کتب درسی، تفریحات و ... ) را تأمین نماید. از طرفی تحصیل در مجارستان می تواند پلی باشد برای دستیابی به ادامه تحصیل در کشورهای top تر و حتی اقامت بعد از تحصیل و کار در بهترین کشورهای جهان.

شرایط دریافت بورسیه و کار دانشجویی برای پوشش هزینه های مهاجرت تحصیلی

همانطور که گفته شد، هزینه های مهاجرت تحصیلی و اقامت دانشجویی مهمترین فاکتور برای بسیاری از افراد است. اما چگونه می توان میزان قابل توجهی از این هزینه ها را بازگرداند؟

اولین چیزی که شاید به ذهن شما برسد، صرفه جویی در هزینه های زندگی دانشجویی است، بله این درست است، اما شما راه حل های دیگری نیز دارید. شما با دریافت بورسیه تحصیلی و حتی با کار دانشجویی می توانید برخی از هزینه های زندگی دانشجویی خود را تأمین نمایید.

در این میان بورسیه های تحصیلی که عموما بنا بر رزومه دانشجویان بین المللی به آنها تعلق می گیرد چند نوع هستند :

• برخی از آنها تنها کمک هزینه بسیار اندک هستند
• برخی دیگر تنها شهریه دانشگاه شما را پرداخت می نمایند ( یا اصطلاحا شهریه را waive می کنند )
• برخی نیز که بعنوان full-fund به دانشجویان تعلق می گیرند ( تمام شهریه + هزینه زندگی دانشجویی + بیمه و حتی شاید بلیط رفت و برگشت تا وطن را تأمین نمایند )

اگر دارای رزومه عالی هستید، می توانید امیدوار باشید که بخش عمده ای از هزینه های تان را با بورسیه تأمین می کنید. اما اگر بنا به هر دلیلی موفق به اخذ بورسیه نشدید، امکان کار دانشجویی و پوشش هزینه های زندگی از این طریق نیز وجود دارد. اما از این منظر بهترین گزینه آن است که حداقل شهریه ها پایین باشد. «‌ تحصیل در اتریش » بهترین گزینه به جهت مهاجرت تحصیلی می تواند باشد. زیرا تحصیل در این کشور رایگان است. علاوه بر اتریش « تحصیل در آلمان »‌ نیز به زبان آلمانی رایگان بوده و تحصیل در این دو کشور مزایای بسیار عالی از جمله اجازه اقامت پس از تحصیل برای پیدا کردن کار، امکان کار پاره وقت دانشجویی، امکان اخذ بورسیه های تحصیلی در مقاطع و رشته های مختلف و امکان تحصیل در دانشگاههای بسیار سطح بالای جهانی و ... برخوردارند.

زبان رسمی کشور مورد نظر یا زبان دوره تحصیلی

شاید برای بسیاری از افراد مسئله هزینه بخش مهم تصمیم شان برای مهاجرت تحصیلی نباشد و زبان تحصیل یا زبان رسمی کشوری که در آن تحصیل می کنند برای شان مهم است. در این بین می توان گزینه های متعددی را روی میز قرار داد که زبان تحصیل و زبان رسمی این کشورها انگلیسی باشد، از جمله مهترین این کشورها می توان به :‌ انگلستان ، آمریکا ، کانادا ، ‌نیوزلند و استرالیا اشاره داشت. شایان ذکر است که تحصیل در این کشور ها حتی به زبان رسمی شان مستلزم پرداخت هزینه است. این کشور ها از بهترین دانشگاهها با رنکینگ بالای جهانی برخوردارند، در این میان هزینه های زندگی در انگلستان از سایر گزینه های مرتبط بالاتر است، کشورهای آمریکا ، کانادا ، نیوزیلند و استرالیا نیز هر کدام از لحاظ بعد فاصله از کشور عزیزمان در فاصله ای دور قرار دارند.

به زعم شما شاید تحصیل در انگلستان بهترین گزینه باشد، اما باید دقت کرد که انگلستان هم در آستانه خروج از اتحادیه اروپاست، هم هزینه های زندگی و شهریه های تحصیلی در آن سر سام آور است و هم به متقاضیان تحصیل در بسیاری از مقطع از جمله لیسانس ویزای همراه دانشجو اعطاء‌ نمی نماید. تحصیل در آمریکا نیز غیر ممکن نیست اما به دلایل مختلف که در این مقال نمی گنجد، شرایط اخذ ویزای تحصیلی این کشور مشکل شده است. در این میان تحصیل در کانادا می تواند بهترین گزینه از این منظر به شما بیایند، نا گفته نماند که البته هر کدام مزایا و معایب خاص خودشان را دارند.

امکان اخذ ویزای همراه در مهاجرت تحصیلی

امکان بردن همراه با خود در بحث مهاجرت تحصیلی علی الخصوص برای متقاضیان متأهل بسیار حائز اهمیت است و دانشجویان متأهل علاقه دارند همسر یا فرزندشان را در کنار خود حین تحصیل داشته باشند. بسیاری از کشورها به خانواده درجه یک متقاضیان تحصیل ویزای همراه اعطاء‌ می نمایند. منظور از همراه در علم بین الملل همسر و فرزندان زیر 18 سال اطلاق می گردد. در این میان کشور دانمارک بهترین گزینه است، زیرا به متقاضیان تحصیل در دانشگاهها و مراکز علمی آموزشی دانمارک این اجازه داده می شود که متقاضی اصلی و همراهان بطور همزمان به این کشور وارد شوند، این در حالی است که شرایط اخذ ویزای همراه در اغلب کشورها به این صورت است که متقاضی اصلی ابتدا وارد خاک آن کشور شده و دوره تحصیلی خود را آغاز می نماید و پس از گذشت یک تا سه ماه می تواند درخواست الحاق خانواده را به اداره مهاجرت آن کشور ارائه نماید.