اخیرا طرح یک فوریتی توسط واگذاری آموزش زبانهای خارجی به آموزشگاههای خارج از مدرسه نمایندگان مجلس در حال بررسی است.
در ماده پنجم این طرح چهار راهکار و پیشنهاد برای این معلمان زبان در نظر گرفته شده است:
1- ساعت کار معلمان زبان در آموزشگاههای آزاد به عنوان ساعت موظفی مورد قبول آموزش و پرورش قرار خواهد گرفت.
2- معلمانی که بیشتر از ۲۰ سال از دوره خدمتشان باقی مانده است میتوانند با اولویتهایی از جمله ارائه مدارک مبنی بر تسلط بر زبان غیر از انگلیسی، سابقه تحصیل در گرایش آموزش زبان، تقاضای ادامه تحصیل در زبان مادری، متقاضی استفاده از بورسیههای تبصره ماده ۲ این قانون شوند و در طول تحصیل به مدت حداکثر چهار سال از امتیاز ماموریت تحصیلی استفاده کنند. این گروه از معلمان پس از اتمام دوره تحصیل در قالب بند یک مشغول به تدریس زبان جدید خواهند شد.
3- معلمانی که تقاضای استفاده از بورس ندارند، در صورت برخورداری از اولویتهایی که در بند بالا گفته شد و چنانچه ۱۶ سال از دوره خدمت ایشان باقی مانده باشد، میتوانند با استفاده از امتیازات ماموریت تحصیلی حداکثر به مدت چهار سال مدرک دانشگاهی در یکی از زبانهای مورد تایید وزارت تحصیل کنند و پس از آن در قالب بند یک مشغول به تدریس آن زبان شوند.
4- معلمان زبان انگلیسی با سابقه بیش از 10 سال در شرایط برابر با سایر معلمان برای پست مدیریت و معاونت مدرسه و پستهای اداری و مدیریتی ادارات آموزش و پرورش در اولویت خواهند بود.
بیشتر بخوانید: طرح رتبه بندی شامل کدام معلمان میشود؟
ضرورت خروج آموزش زبان انگلیسی در مدارس از انحصار
در این رابطه سیدجواد حسینیکیا عضو فراکسیون نمایندگان ولایی مجلس درباره طرح یک فوریتی رفع انحصار از زبان انگلیسی در نظام آموزش همگانی کشور، گفت: ما در این طرح به دنبال آن هستیم که زبان انگلیسی از انحصار خارج شود و زبانهای دیگر هم وارد نظام آموزشی کشورمان شود.
وی با تاکید بر ضرورت آموزش زبان کشورهای همسایه در مدارس افزود" الزامی وجود ندارد که فقط زبان انگلیسی در مدارس کشورمان آموزش داده شود و بهتر است که زبان کشورهای حاشیه و همسایه جمهوری اسلامی هم در مدارس تدریس شود.
نماینده مردم سنقر در مجلس شورای اسلامی افزود: چه الزامی وجود دارد که فقط زبان انگلیسی در مدارس کشورمان آموزش داده شود؟
وی ادامه داد: در واقع نگاه اصلی ما این است که آموزش زبان انگلیسی در مدارس ما نباید به صورت منحصر باشد چرا که کشور انگلیس تاکنون ضربههای سنگینی به کشورمان وارد کرده است.
حسینیکیا افزود: بهتر است که به جای آنکه فقط زبان انگلیسی در مدارس کشورمان تدریس شود، زبان کشورهای حاشیه و همسایه جمهوری اسلامی هم در مدارس تدریس شود.
بیشتر بخوانید: زمان اعمال رتبه بندی در حقوق معلمان اعلام شد+جزییات
عضو فراکسیون نمایندگان ولایی مجلس با اشاره به اینکه وضعیت ما در مابقی زبانها به هیچ وجه خوب نیست، تصریح کرد: متاسفانه در مدارس ما همه وقت و انرژی افراد صرف آموزش زبان انگلیسی به دانش آموزان میشود که هیچ گونه ضرورتی ندارد.